5 modelos de Instrucción de Enseñar a los Estudiantes que están Aprendiendo Inglés

Los modelos de programa de aprender inglés en las escuelas varían según la disponibilidad del personal y los recursos de la escuela.

En los Estados Unidos, la mayoría de las escuelas utilizan los siguientes 5 modelos de instrucción para enseñar a los estudiantes que están aprendiendo inglés.

Modelo Fuera del Salón de Clases

El modelo extraíble es el modelo de enseñanza más utilizado por las escuelas hoy en día. En este modelo, los estudiantes reciben instrucción en el área de lectura, escritura, entender, y hablar inglés por 20 a 45 minutos.

En este modelo, los maestros de inglés como segundo idioma utilizan un currículo o una lesión para ensenar ingles según las necesidades de los estudiantes. Los modelos de ensenar ingles fuera del salón de clases pueden funcionar siempre y cuando las escuelas alineen su instrucción a los estándares de desarrollo del idioma inglés. Un plan de estudios de idiomas permite al maestro enfocarse en las necesidades específicas del idioma teniendo en cuenta sus niveles de dominio del idioma inglés. Para determinar el tiempo de instrucción normalmente se eligen una hora específica del día que no afecte el aprendizaje de otras materias.

Es importante mencionar que muchas investigaciones han revelado que el modelo de ingles fuera de salón de clases no es el modelo mas efectivo para ensenar ingles en las escuelas.

Enseñanza Durante Clase de Lectura u otras materias

El modelo del salón de clase se ha hecho muy famoso en los últimos años. En este modelo, los maestros de inglés como segundo idioma proveen instrucción durante las clases regulares para proporcionar intervención inmediata y asegurarse que el estudiante está comprendiendo la enseñanza. Un maestro bien preparado utiliza los estándares de desarrollo del idioma inglés para alinear la enseñanza a las necesidades del lenguaje (escuchar, hablar, leer y escribir). Las maestras utilizan una variedad de estrategias, tales como el uso de gestos, ayudas visuales e inglés simplificado, para que los estudiantes puedan acceder al contenido. Esta conexión facilita el crecimiento del idioma y el contenido simultáneamente. Este modelo permite al maestro servir a más estudiantes y apoyar más fácilmente según las necesidades de los estudiantes.

Modelo de Enseñanza de Dos Maestros

La co-enseñanza es el modelo de enseñanza más eficaz para los estudiantes de inglés. Durante la co-enseñanza, el maestro de ingles como segundo idioma prepara instrucción junto al maestro de clases regular para satisfacer las necesidades académicas de los estudiantes. Durante la enseñanza del área de contenido, el maestro de ingles está en el aula ejecutando instrucción en grupos pequeños con algunos estudiantes según sus necesidades académicas y de lenguaje.

La planificación previa es esencial para que este modelo de enseñanza sea eficaz. Con el tiempo y a medida que los maestros se sienten cómodos entre sí, el tiempo de planificación se reduce, y se vuelve más estratégico y específico. Un maestro de ingles bien preparado conecta los estándares de desarrollo del idioma inglés para alinear las necesidades del lenguaje (escuchar, hablar, leer y escribir) con los estándares de área de contenido. Esta conexión facilita el crecimiento del idioma y el contenido simultáneamente. Este modelo permite servir a más estudiantes.

Programas Bilingües de Inmersión Recíproca

Los modelos de inmersión en dos idiomas son los modelos de instrucción de idiomas ideales para los estudiantes de inglés. Un problema con el modelo de inmersión en dos idiomas es que a menudo sólo está disponible para ciertos idiomas, y el programa requiere muchos más recursos. En este modelo, a los estudiantes se les enseña inglés y otro idioma regularmente. Por ejemplo, en inmersión en español, los estudiantes aprenden lenguaje en español, matemáticas y estudios sociales en español. Se dice que los estudiantes de inglés tienen éxito en estos programas porque el objetivo es que los estudiantes dominen su idioma nativo y el inglés simultáneamente. Los program

as de inmersión son una excelente opción para los estudiantes recién llegados. Las dificultades de entrar en una nueva escuela son menores cuando el estudiante continúa aprendiendo, usando su idioma nativo y al mismo tiempo comienza a adquirir inglés.

Transición Bilingüe

La mayoría de los programas de transición bilingües se centran en proporcionar contenido e instrucción de idiomas en el idioma nativo del estudiante durante los primeros años de escuela de un estudiante. Una vez que un estudiante adquiere "suficiente inglés" se transfiere a otro modelo de instrucción probablemente similar a uno de los tres modelos mencionados anteriormente.

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