Evaluaciones de Medio Año

¿Que indican las evaluaciones de Matemáticas y Artes de Lenguaje?

A mediado del año escolar las escuelas administran varias pruebas que miden el progreso de los estudiantes en diferentes áreas. El propósito de las pruebas de medio año es obtener información sobre el nivel de progreso en lenguaje y matemáticas. Los resultados de las evaluaciones son usados para informar a los maestros en que se deben enfocar el resto del año escolar.

Artes de Lenguaje de Ingles

En lenguaje de ingles, los estudiantes son evaluados usando un examen de literatura el cual mide el progreso en el área de lectura. Por ejemplo, en mi distrito usamos un examen llamado DIBELS. DIBELS es un examen de literatura que se usa a nivel de los estados unidos para identificar estudiantes que presenten necesidades en diferentes partes de la lectura o que necesiten intervención. En la mayoría de escuelas las intervenciones consisten de grupos pequeños que proveen instrucción directa en áreas como: nombrar el alfabeto, sonidos de las letras, combinación de palabras, vocabulario, o comprensión de la lectura. En algunas ocasiones la maestra de su niño convocará una reunión para discutir el progreso de su hijo. Durante la conferencia, es importante que usted se entere del área en la que su hijo necesita más ayuda para saber en qué puede ayudar desde casa.

Lengua Española

En salones de clases de inmersión, los estudiantes son también evaluados en el desarrollo de lectura en español. Al igual que la evaluación de inglés, la evaluación en español ayuda a determinar el área en la que su hijo necesite ayuda. La evaluación de lectura en español evalúa el alfabeto, sonidos de las letras, combinación de letras, y comprensión de la lectura. Los resultados de la evaluación se usan para determinar cuál intervención ayudará a mejorar la lectura de su hijo en español.

Matemáticas

Las habilidades en matemáticas son también evaluadas para determinar el progreso académico en matemáticas. Algunas de las áreas en las que se enfocan las evaluaciones son: numeración, computación, y el área de resolver problemas de palabras. Estas evaluaciones funcionan como indicadores de las áreas esenciales que todo niño debe saber para progresar en el área de matemáticas. Intervenciones en grupos pequeños son proveídas a los estudiantes dependiendo del área de necesidad.

Hay una posibilidad de que su hijo esté teniendo problemas en una o más de las áreas académicas mencionadas. ¿Se le está haciendo difícil aprender el alfabeto, sonidos de letras, o contar? Cualquier área que sea, usted posiblemente puede ayudar desde la casa. Hable con la maestra de su hijo para saber cómo puede ayudar desde su casa. También puede pedirles que le provee trabajo o tarjetas que puedan usar para practicar en casa.